亚洲通_亚洲通官网￥娱乐网址

基本情報/Basic Information

開講科目名 ／Course	ドイツ文化演習／SEMINAR IN GERMAN CULTURE
開講所属 ／Course Offered by	大学院／
ターム?学期 ／Term?Semester	2022年度／2022 Academic Year　　春学期／SPRING SEMESTER
曜限 ／Day, Period	木4／Thu 4
開講区分 ／semester offered	通年／Yearlong
単位数 ／Credits	4.0
主担当教員 ／Main Instructor	青山　愛香
科目区分 ／Course Group	大学院科目　専攻科目

担当教員情報/Instructor Information

教員名 ／Instructor	教員所属名 ／Affiliation
青山　愛香	ドイツ語学科／GERMAN

授業の目的?内容 ／Course Objectives	「黙示録」をテーマに、13世紀から16世紀にかけて、写本、版木本、活版印刷本とメディアを変えながら、どのように図像が伝播してゆくかを様々な作品を扱いながら調査する。 美術史研究の図版資料の収集方法、整理方法、また図像分析の方法を実践的に学ぶ。 ＊この科目は、外国語学研究科博士前期課程の学位授与方針（DP）ならびに教育課程の編成?実施方針（CP）が示す「実践的な言語運用能力と国際社会の多様性を理解する態度」と「文化分野において、適切な問題設定をおこない、必要な先行研究の成果やデータを収集?分析できる能力」、とりわけ労働研究分野におけるこれらの能力を高めることを目的とする。履修系統図においては1，2年次ともに履修できる科目であり、ドイツ文化研究履修者には必修科目である。
授業の形式?方法と履修上の注意 ／Teaching method and Attention the course	?授業は演習形式で行う。授業回の該当部分について大意を取ったうえで、論点?疑問点についてディスカッションを行う。 ?授業ツールとしてmanabaを併用する。 ?授業のフィードバックはmanaba、および毎回の授業を通じて行う。 ?毎回10ページほど読み進める予定であり、そのドイツ語力を前提とする。 ?履修者の研究テーマに関わって、本書が扱っている時代の特徴をまとめ、相互に発表しディスカッションを行うことも考えている。 （感染状況により相談のうえでオンライン授業の可能性あり。）
事前?事後学修の内容 ／Before After Study	必ず事前に課題の資料?文献の予習を行い、事後には授業内で行った課題を復習、まとめること。 ?事前に授業で扱うテクスト範囲を読んで参加する。（2時間） ?担当者は要約レジュメを準備する。（2時間） ?授業後は、授業で紹介した文献やサイトなどを参照し、関心を持ったテーマをさらに調べる。（１時間）
テキスト1 ／Textbooks1	書籍名 ／Title 黙示録の美術　2016年 ヨーロッパ中世美術論集　2 著者 ／Author name 田中久美子編?他 出版社 ／Publisher 竹林舎 ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト2 ／Textbooks2	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
テキスト3 ／Textbooks3	書籍名 ／Title 著者 ／Author name 出版社 ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等1 ／References1	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等2 ／References2	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
参考文献等3 ／References3	書籍名/???名 ／Title 著者 ／Author name 出版社/URL ／Publisher ISBN ／ISBN その他（任意） ／other
評価方法 ／Evaluation	毎回の授業への参加状況ならびに授業内で課された課題の提出物によって判断する。 課題への取り組み姿勢と成果50％　レポート50％の総合評価とする。
備考 ／Notes
関連科目 ／Related Subjects
到達目標 ／Learning Goal	自分の研究に関連する文献を理解し、修士論文のテーマを決定し、執筆できるようにする。

回 ／Time	授業計画（主題の設定） ／Class schedule	授業の内容 ／Contents of class	事前?事後学修の内容 ／Before After Study
1	オリエンテーション	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
2	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
3	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
4	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
5	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
6	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
7	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
8	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
9	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
10	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
11	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
12	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
13	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
14	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
15	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
16	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
17	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
18	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
19	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
20	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
21	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
22	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
23	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
24	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
25	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
26	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
27	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。
28	図版収集、整理、作品調査、発表	テキスト輪読ならびに図版収集の方法を学ぶ。